前言：
首届脊柱裂骨干培训班结束了，来自全国各地的31名学员，每一位的经历都是一本值得细读的书。下肢畸形、截肢、一生与轮椅为伴、两便功能障碍、褥疮、肾积水等等，随便哪一种都足以让普通人痛苦不堪，可他们却经常同时承受着多重痛苦。他们有一千个理由颓废、绝望，却因对生命的热爱，对生活的向往而一路披荆斩棘勇敢的活了下来。我们陆续为大家分享他们的故事，和您一起感悟不一样的生命历程！本期故事主角——张琦
年7月1日，首都万人隆重集会，庆祝中国共产党成立60周年——这是我们国家的大事。十天后，我的出生，是我们全家的大事！母亲一直想要个男孩，我的到来给全家带来了快乐。但这份快乐并没有持续多久，父亲就发现我后背腰部有个包块。医生诊断为“脊膜膨出”，说我根本养不大，建议父母还是放弃我。庆幸的是，父母非但没有抛弃我，反而给了我更多的爱。父亲特意给我取名张琦，他说：你一出生就和别的孩子不一样，所以取一“奇”字，再加个“王”字旁，希望你的人生卓尔不凡，未来大有可为。
脊柱裂伴随的并发症还是猝不及防的来了，母亲发现我小便憋不住，总是漏尿。这个可怕的疾病至此彻底揭开了它残酷的面目，我的漫漫求医之路由此开始。父母带着我上北京去西安到烟台，四处求医问药，中医、气功、偏方哪怕是微乎其微的可能性都统统尝试，那感觉就像是希望在黑暗中找到一丝丝光源一般，哪怕微弱也希望能紧紧的抓住。以当时的医疗来说，如果手术治疗有瘫痪的风险，再三权衡后，只能选择调整自已的生活习惯，通过定时定量饮水，定时排尿来适应自已的身体。
这种方法虽然治标不治本，但至少基于当时身体情况，可以让我维持基本正常的生活，也让我可以正常上学。命运并没有因为我和家人的接纳而放过我。小学五年级的时候，并发症再次找到了我。因为左脚严重的内翻，不仅影响我行走，还引发了受力面严重的压疮，感染和高烧都是家常便饭。
为了能尽量避免压疮恶化，家人让我坐轮椅。我执意不肯，因为父母都是双职工，如果坐轮椅，他们便没有时间和精力每天接送我上学，我有可能因此而辍学。在自已的一再坚持下，我放弃了轮椅，用上了拐杖。父亲每天晚上给我清理伤口、换药，但即便是这样，压疮还是没有得到有效的控制。不断加深加大的溃烂面积和连续的高烧，令我的学习成绩起伏不定，我的初中生活也被击打得七零八碎。
从我的身体情况考虑，家人希望我放弃学业。最后，在我再三的坚持与积极争取下，家人才勉强同意让我去职校学习，不过和我约定，如果再连续出现高烧40度的情况，就一定退学。考虑到脚上的压疮，我选择了计算机应用专业。计算机坐着就能操作，相比较而言，不需要走太多路，这样脚伤便不会因为加重而经常感染，也就能尽量避免连续的高烧。
高一的生活和我预想的一样，身体没再成为我学习的羁绊，在全市职业高中微机技能大赛中，我获得第一名，同年被评为呼和浩特市“十大杰出青年”。高二的时候，得知我还有上大学的机会，“上大学”的信念就支撑着我，更加努力的学习。但随着实训课的增加，学业的压力越来越大，走的路也越来越多，我的身体再也坚持不住了，几乎每周都会有一两天高烧。高二下学期和高三上学期，基本处于休学的状态，深藏心中的大学梦似乎离我越来越远。我选择封闭自己，浑浑噩噩的过了一段时间。高考前的三个月，班主任和同学特意来看望我，鼓励我和他们一起参加高考，不为别的只为自己的学生时代划个圆满的句号，我决心做最后的冲刺。经过三个月夜以继日的努力，我幸运的被内蒙古工业大学录取。
考上大学，圆大学梦仅一步之遥，原来该是最激动人心的一刻。但自身的身体状况，障碍重重的校园环境，成了我很难跨越的关卡。在我选择要放弃上大学时，得到了家人的全力支持，他们说，你克服了重重困难，在不断的坚持与努力下考上的大学，只要学校肯收，砸锅卖铁也要让你完成学业。我就这样走进了大学校园，开启了我的大学生涯，也开启了我新的生活。
大学毕业，我和几个同学一起来到北京，原以为会开启“北漂”的奋斗史，但现实再一次将我的梦想击碎。北京的求职之路我四处碰壁，因为身体的状况，没有一个企业愿意录用我，我连一个证明自已的机会都没有。一个月后，我无奈的回到老家，依然找不到工作。
年呼和浩特市残联的残疾人公益岗，不仅让我有了一份工作，更给了我一个证明自己的舞台。年，在残联的关心与帮助下，我的左脚做了矫形手术。手术非常的成功，不仅左脚的畸形矫正了，折磨多年的压疮也好了。怀着对残疾人工作的热情，带着对社会的感恩，我努力工作，连续三年被残联评为“残疾人优秀工作者”，年被选为呼和浩特市回民区人大代表，同年底任呼和浩特市回民区肢协主席。从事残疾人工作至今已经十三年了，看着残疾人工作日益得到国家政府社会的重视，残疾人生活、就业都在变好，我的内心无比满足。
座右铭
正如诗人泰戈尔所说：生如夏花之绚烂！夏季出生的我，要像夏花一样有着绚丽繁荣的生命,在阳光最饱满的季节绽放。生命无法选择，但生活可以去创造，我会更加努力，让我的人生更加丰富多彩。
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇刚学走路的宝宝，走路时两足常呈“八字”分开，身体摇摇晃晃，两臂外展，颤颤抖抖地向前走着；且在走路时，有时足尖着地，有时足跟放平，这是他在探索用哪种姿势走路比较舒服，属于正常的现象。但是，当宝宝能够独立行走后，家长就要留意其走路时的姿势，若常出现步态不稳、“剪刀步”、“鸭子步”等异常情况，应引起重视，以免错过最佳的纠正或治疗时机。
以下为5种常见的异常步态：
剪刀步。剪刀步指的是步幅小而慢，表现出双腿僵直，两脚向内交叉，两膝靠近，呈剪刀状的步态。这种步态多见于脑性瘫痪的小儿，患儿多有早产史、缺氧性抢救史或高热、抽痉史。
2.鸭步。这种步态的患者，在走路时躯干两侧摇摆，使对侧骨盘抬高来带动下肢提足前进；每往前走一步，躯干就要向对侧摆动一下，看上去就像鸭子在行走，故称“鸭步”。这种步态多见于双侧先天性先天性髋关节脱位的患儿，且年龄越大，跛行越明显，成年后容易形成骨性关节炎。
3.跟行步。患儿表现为足跟不能自由抬起，常需依靠外展下肢，过度屈髋屈膝，以使下垂的足离开地面。这是由于小腿三头肌瘫痪所引起的。
4.踮足步。常见于马蹄内翻足患儿，部分患儿是先天性马蹄内翻足，部分患儿则是由于神经系统疾病所引起的，如脑瘫、脊髓脊膜膨出等。
5.“八字脚”步。“八字脚”指的是小儿在走路时两脚分开像“八字”。“八字脚”步态很难看，不仅姿势不正，且走路时较费力、平衡感也较弱，给运动带来不便之余，还容易使鞋子变形、变坏。“八字脚”可分为“内八字”和“外八字”。“内八字”的人，走路时足尖相对，足跟朝外；“外八字”则正好相反。走这种步态的小儿，多因过早学习步行、过早穿皮鞋以及体内缺钙所致。
治疗及矫正
前4种异常步态是由于疾病所引起的，故应从治病方面入手。因此，当家长一旦发现宝宝的步态出现异常情况，医院请专科医生进行诊断，以免错过最佳的治疗时机。
至于第5种异常步态，多是由于生理性问题所致的，可通过矫正练习来改变这种步态。矫正方法如下：
A.直线迈步法。家长可在地上画两条直线，两直线的距离要比宝宝的脚掌宽一点点，让宝宝的脚跟和脚尖都踏在直线上，循环多次地走，步伐由小到大，由慢到快。
B.直线跑步法。画直线的要点同上，让宝宝的脚跟和脚尖都踏在直线上，沿着直线一直跑，不要偏离直线。
C.起蹲法。“内八字”的宝宝，两脚尖稍向外站立，而“外八字”的宝宝，两脚尖向内站立，做起蹲动作，一组动作为20~30次，做2~3组即可。
D.纵跳法。拐腿跳可以矫正内八字脚，盘腿跳则可以矫正外八字脚。
值得注意的是，家长在引导宝宝做矫正练习时，要注意宝宝脚尖绷的方向，若是“内八字”就要让他的脚尖向外绷；若是“外八字”就要注意让他的脚尖往内绷。同时，平日要注意让宝宝养成正确的坐、站、走、跑的姿势，还要持之以恒，方能达到理想的效果。
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