脊膜膨出手术成功率

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宝宝走路异常步态需及时纠正 [复制链接]

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前言:

首届脊柱裂骨干培训班结束了,来自全国各地的31名学员,每一位的经历都是一本值得细读的书。下肢畸形、截肢、一生与轮椅为伴、两便功能障碍、褥疮、肾积水等等,随便哪一种都足以让普通人痛苦不堪,可他们却经常同时承受着多重痛苦。他们有一千个理由颓废、绝望,却因对生命的热爱,对生活的向往而一路披荆斩棘勇敢的活了下来。我们陆续为大家分享他们的故事,和您一起感悟不一样的生命历程!本期故事主角——张琦

年7月1日,首都万人隆重集会,庆祝中国共产党成立60周年——这是我们国家的大事。十天后,我的出生,是我们全家的大事!母亲一直想要个男孩,我的到来给全家带来了快乐。但这份快乐并没有持续多久,父亲就发现我后背腰部有个包块。医生诊断为“脊膜膨出”,说我根本养不大,建议父母还是放弃我。庆幸的是,父母非但没有抛弃我,反而给了我更多的爱。父亲特意给我取名张琦,他说:你一出生就和别的孩子不一样,所以取一“奇”字,再加个“王”字旁,希望你的人生卓尔不凡,未来大有可为。

脊柱裂伴随的并发症还是猝不及防的来了,母亲发现我小便憋不住,总是漏尿。这个可怕的疾病至此彻底揭开了它残酷的面目,我的漫漫求医之路由此开始。父母带着我上北京去西安到烟台,四处求医问药,中医、气功、偏方哪怕是微乎其微的可能性都统统尝试,那感觉就像是希望在黑暗中找到一丝丝光源一般,哪怕微弱也希望能紧紧的抓住。以当时的医疗来说,如果手术治疗有瘫痪的风险,再三权衡后,只能选择调整自已的生活习惯,通过定时定量饮水,定时排尿来适应自已的身体。

这种方法虽然治标不治本,但至少基于当时身体情况,可以让我维持基本正常的生活,也让我可以正常上学。命运并没有因为我和家人的接纳而放过我。小学五年级的时候,并发症再次找到了我。因为左脚严重的内翻,不仅影响我行走,还引发了受力面严重的压疮,感染和高烧都是家常便饭。

为了能尽量避免压疮恶化,家人让我坐轮椅。我执意不肯,因为父母都是双职工,如果坐轮椅,他们便没有时间和精力每天接送我上学,我有可能因此而辍学。在自已的一再坚持下,我放弃了轮椅,用上了拐杖。父亲每天晚上给我清理伤口、换药,但即便是这样,压疮还是没有得到有效的控制。不断加深加大的溃烂面积和连续的高烧,令我的学习成绩起伏不定,我的初中生活也被击打得七零八碎。

从我的身体情况考虑,家人希望我放弃学业。最后,在我再三的坚持与积极争取下,家人才勉强同意让我去职校学习,不过和我约定,如果再连续出现高烧40度的情况,就一定退学。考虑到脚上的压疮,我选择了计算机应用专业。计算机坐着就能操作,相比较而言,不需要走太多路,这样脚伤便不会因为加重而经常感染,也就能尽量避免连续的高烧。

高一的生活和我预想的一样,身体没再成为我学习的羁绊,在全市职业高中微机技能大赛中,我获得第一名,同年被评为呼和浩特市“十大杰出青年”。高二的时候,得知我还有上大学的机会,“上大学”的信念就支撑着我,更加努力的学习。但随着实训课的增加,学业的压力越来越大,走的路也越来越多,我的身体再也坚持不住了,几乎每周都会有一两天高烧。高二下学期和高三上学期,基本处于休学的状态,深藏心中的大学梦似乎离我越来越远。我选择封闭自己,浑浑噩噩的过了一段时间。高考前的三个月,班主任和同学特意来看望我,鼓励我和他们一起参加高考,不为别的只为自己的学生时代划个圆满的句号,我决心做最后的冲刺。经过三个月夜以继日的努力,我幸运的被内蒙古工业大学录取。

考上大学,圆大学梦仅一步之遥,原来该是最激动人心的一刻。但自身的身体状况,障碍重重的校园环境,成了我很难跨越的关卡。在我选择要放弃上大学时,得到了家人的全力支持,他们说,你克服了重重困难,在不断的坚持与努力下考上的大学,只要学校肯收,砸锅卖铁也要让你完成学业。我就这样走进了大学校园,开启了我的大学生涯,也开启了我新的生活。

大学毕业,我和几个同学一起来到北京,原以为会开启“北漂”的奋斗史,但现实再一次将我的梦想击碎。北京的求职之路我四处碰壁,因为身体的状况,没有一个企业愿意录用我,我连一个证明自已的机会都没有。一个月后,我无奈的回到老家,依然找不到工作。

年呼和浩特市残联的残疾人公益岗,不仅让我有了一份工作,更给了我一个证明自己的舞台。年,在残联的关心与帮助下,我的左脚做了矫形手术。手术非常的成功,不仅左脚的畸形矫正了,折磨多年的压疮也好了。怀着对残疾人工作的热情,带着对社会的感恩,我努力工作,连续三年被残联评为“残疾人优秀工作者”,年被选为呼和浩特市回民区人大代表,同年底任呼和浩特市回民区肢协主席。从事残疾人工作至今已经十三年了,看着残疾人工作日益得到国家政府社会的重视,残疾人生活、就业都在变好,我的内心无比满足。

座右铭

正如诗人泰戈尔所说:生如夏花之绚烂!夏季出生的我,要像夏花一样有着绚丽繁荣的生命,在阳光最饱满的季节绽放。生命无法选择,但生活可以去创造,我会更加努力,让我的人生更加丰富多彩。

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正确的走路姿势:抬头挺胸,上身正直,目视前方,双手自然下垂。手指并拢自然弯曲,两臂以肩关节为轴心前后自然摆动。上下肢协调运动,两脚脚尖向前左右交替前进或后退。

刚学走路的宝宝,走路时两足常呈“八字”分开,身体摇摇晃晃,两臂外展,颤颤抖抖地向前走着;且在走路时,有时足尖着地,有时足跟放平,这是他在探索用哪种姿势走路比较舒服,属于正常的现象。但是,当宝宝能够独立行走后,家长就要留意其走路时的姿势,若常出现步态不稳、“剪刀步”、“鸭子步”等异常情况,应引起重视,以免错过最佳的纠正或治疗时机。

以下为5种常见的异常步态:

剪刀步。剪刀步指的是步幅小而慢,表现出双腿僵直,两脚向内交叉,两膝靠近,呈剪刀状的步态。这种步态多见于脑性瘫痪的小儿,患儿多有早产史、缺氧性抢救史或高热、抽痉史。

2.鸭步。这种步态的患者,在走路时躯干两侧摇摆,使对侧骨盘抬高来带动下肢提足前进;每往前走一步,躯干就要向对侧摆动一下,看上去就像鸭子在行走,故称“鸭步”。这种步态多见于双侧先天性先天性髋关节脱位的患儿,且年龄越大,跛行越明显,成年后容易形成骨性关节炎。

3.跟行步。患儿表现为足跟不能自由抬起,常需依靠外展下肢,过度屈髋屈膝,以使下垂的足离开地面。这是由于小腿三头肌瘫痪所引起的。

4.踮足步。常见于马蹄内翻足患儿,部分患儿是先天性马蹄内翻足,部分患儿则是由于神经系统疾病所引起的,如脑瘫、脊髓脊膜膨出等。

5.“八字脚”步。“八字脚”指的是小儿在走路时两脚分开像“八字”。“八字脚”步态很难看,不仅姿势不正,且走路时较费力、平衡感也较弱,给运动带来不便之余,还容易使鞋子变形、变坏。“八字脚”可分为“内八字”和“外八字”。“内八字”的人,走路时足尖相对,足跟朝外;“外八字”则正好相反。走这种步态的小儿,多因过早学习步行、过早穿皮鞋以及体内缺钙所致。

治疗及矫正

前4种异常步态是由于疾病所引起的,故应从治病方面入手。因此,当家长一旦发现宝宝的步态出现异常情况,医院请专科医生进行诊断,以免错过最佳的治疗时机。

至于第5种异常步态,多是由于生理性问题所致的,可通过矫正练习来改变这种步态。矫正方法如下:

A.直线迈步法。家长可在地上画两条直线,两直线的距离要比宝宝的脚掌宽一点点,让宝宝的脚跟和脚尖都踏在直线上,循环多次地走,步伐由小到大,由慢到快。

B.直线跑步法。画直线的要点同上,让宝宝的脚跟和脚尖都踏在直线上,沿着直线一直跑,不要偏离直线。

C.起蹲法。“内八字”的宝宝,两脚尖稍向外站立,而“外八字”的宝宝,两脚尖向内站立,做起蹲动作,一组动作为20~30次,做2~3组即可。

D.纵跳法。拐腿跳可以矫正内八字脚,盘腿跳则可以矫正外八字脚。

值得注意的是,家长在引导宝宝做矫正练习时,要注意宝宝脚尖绷的方向,若是“内八字”就要让他的脚尖向外绷;若是“外八字”就要注意让他的脚尖往内绷。同时,平日要注意让宝宝养成正确的坐、站、走、跑的姿势,还要持之以恒,方能达到理想的效果。

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