摘要：初中，高中课业负担越来越重。我在科室，工作室每天都能接诊到“初高中生”脊柱疾病患者。对此，我深感不安，-年我去了2所当地升学率最好的高中做“青少年脊柱侧弯”的科普宣讲，筛查结果让我和同事触目惊心。
写这篇文章的动机是受我一位朋友的影响，前国家体操队队医史明雷医生对”脊柱侧弯“治疗安排和设计思路，我很惊讶他的治疗效果。除了常规的“施罗特脊柱侧弯“运动疗法，还考虑了脊柱抗侧屈、抗侧旋、抗屈伸的能力，效果令人称奇。
人类脊柱是一个非常奇葩的存在
猫、狗等四足动物很难出现人类的腰椎间盘突出、膨出等等问题，因为它们的腰椎承担身体很少的重量。
人类的腰椎需要去承担上半身的大部分重量，重体力劳动者甚至还需要去承担几公斤到几百公斤的负荷，独木难支的腰椎不仅脆弱、易损、还没有额外的保护措施。
01
案例
小姣是一位高二的尖子生，她高二下半学期学习成绩下滑，从年级第一跌出了名。
小姣的班主任，父母首先想到的是她早恋，不好好读书。学生的监护人，管理者从来没有想——繁重的课业负担对身体造成的损害，才是学生学习成绩下滑的罪魁祸首。
小姣的父母思想上存在着严重的认知误区，他们首先考虑孩子的学习成绩绝对不能下滑，根本没有意识到孩子的身体条件已经无法承担如此强度的学业压力。
颈椎生理曲度改变——“上直下弓”型。结合她的症状，查体情况，影像结果，她肯定存在着“颈椎椎管狭窄”，“颈椎间盘突出症”的问题。我告知她父母，孩子的问题比较严重，需要住院治疗。
家长一听住院，死活不乐意，认为这绝对会影响孩子的学习，耽误孩子考上“清华北大”。我的内心是崩溃的，这还有一年的时间，不耽误拿出几周时间治病，磨刀不误砍柴工的道理都不懂！
02
医患的博弈
为了让父母认识到孩子情况的严重性，我又给孩子加拍了一个MRI，让她父母亲眼看看“颈椎间盘突出”，“颈椎椎管硬脊膜受压“的事实。
MRI检查结果出来后，她父母总算是意识到我所言非虚。他们查了”百度“，”维基“，似懂非懂的来告诉我怎么治会比较好，比较快。他们非常纠结于一点——立马好起来，赶紧回去学习，明年考上”清华北大“。
我很同情这位小姑娘，我更同情广大学生，这样的家长占绝大多数。他们不问我们想要什么？？？只是一味地要求我们做他们眼里认为正确，有出息的事情。
我很郑重的强调——你女儿是“脊髓型颈椎病”，这个情况比较棘手，从你女儿的症状表现，持续时间，查体情况，影像结果来看，情况是比较严重。治疗也只能先是对症处理，把不适症状解除；然后，再通过“健康教育”改变学习生活中不良的习惯，比如：久坐，长时间低头等，降低复发率；最后，需要每天30-45分钟的运动康复功能训练，帮助你女儿把变直/反弓的颈椎生理曲度进行矫正，巩固疗效。这是一个系统，漫长的过程。
固执的家长，始终在和我强调——用最好的药，最先进的办法让女儿在最短时间内好起来，绝对不能耽误女儿学习，影响高考发挥。
我现在非常理解，那么多孩子为什么要和家长对着干。这样的家长群体，真的让我很无语。
03
漫长的治疗过程
（视频非患者本人，我用来做说明用途）我一个月的时间给小姣做了8次“正骨复位”，12次针灸，20次运动康复功能训练。
不适症状是彻底的消失，颈椎反弓的情况也得到了很好的改善。不过，她要是继续“狂轰滥炸”一般的题海战术，她的颈椎问题只会越来越严重。
她父母也是看到了效果，像抓住了救命稻草。每周都会带小姣来我工作室做2次运动康复功能训练，我给出的计划是用3个月的时间将颈椎生理曲度恢复到正常。
小姣她通过治疗，运动训练不仅解除了不适症状，还提高了自己的学习效率。我嘱咐她每次课件都要出去走，每天都要去操场散步/跑步5-6圈。太祖都说过：“欲文明其精神，必先野蛮其体魄。”
谢谢阅读
个人在诊疗当中的一点见解，希望你能有所收获！朋友圈分享，这是对笔者的认可！
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